Autor: Magda Korczyńska

tablica szkolna z przekreślonym napisem problem i słowem solution

Pochwała niedoskonałości. Jak wychowywać nieperfekcyjne dziewczynki? Część 3

Jak sprawiać by dziewczynki dobrze się czuły ze swoją niedoskonałością? Nauczyć je podejścia do rozwiązywania problemów. Perfekcyjna uczennica szybko się poddaje Badania profesorki psychologii Carol Dweck wykazały, że zdolne uczennice skonfrontowane z dość trudnym, nowym dla nich zadaniem, szybko się poddawały. Napotykając trudne zadanie, które je przerosło, wolały wycofać się niż podwoić wysiłki by je […]

Pochwała niedoskonałości. Jak wychowywać nieperfekcyjne dziewczynki? Część 3 Dowiedz się więcej »

klawiatura komputera z kluczem i napisem growth na klawiszu enter

Pochwała niedoskonałości. Jak wychowywać nieperfekcyjne dziewczynki? Część 2

Jak sprawiać by dziewczynki dobrze się czuły ze swoją niedoskonałością? Pomagaj im rozwijać tzw. growth mindset.  Dwa rodzaje perfekcjonizmu Profesor Carol Dweck mówi, że istnieją dwa rodzaje perfekcjonizmu (2). Jeden, który skutkuje następującym rozumowaniem: ?Jeśli popełnię błąd ludzie będą mieć gorsze zdanie na mój temat, nie będą mnie szanować. Robiąc coś, chcę by udawało mi

Pochwała niedoskonałości. Jak wychowywać nieperfekcyjne dziewczynki? Część 2 Dowiedz się więcej »

znak drogowy z przekreślonym napisem perfekcjonizm.

Pochwała niedoskonałości. Jak wychowywać nieperfekcyjne dziewczynki? Część 1

Perfekcyjne dziewczynki nie ryzykują. Z obawy przed pokazaniem słabości wolą nie podejmować nowych wyzwań. Jak sprawiać by dziewczynki dobrze się czuły ze swoją niedoskonałością? Z perfekcjonizmem zmaga się wiele dziewczynek. Jako rodzice możemy pomagać córkom mierzyć się z potrzebą bycia doskonałą. Postanowiłam stworzyć cykl krótkich artykułów, które mogą być pomocną wskazówką wychowawczą a czasem także

Pochwała niedoskonałości. Jak wychowywać nieperfekcyjne dziewczynki? Część 1 Dowiedz się więcej »

tablica z napisem perfekcja to stagnacja

Perfekcyjna dziewczynka nie ryzykuje

Perfekcyjna dziewczynka rodzi się w bólach przymusu wykonywania poleceń i spełniania oczekiwań. Czy świadomy rodzic powinien wychowywać dziewczynkę na perfekcyjną? Shalayne Pulia, założycielka organizacji non-profit ?Girls who code?, w 2010 roku kandydowała do kongresu USA wbrew sondażom wykazującym, że szanse na jej wybór były niewielkie. Mimo to uważa kandydowanie za pierwszą odważną rzecz, jaką zrobiła

Perfekcyjna dziewczynka nie ryzykuje Dowiedz się więcej »

chłopiec i dziewczynka

Jak wychowywać dziewczynki w świecie pełnym stereotypów płci?

Jak tylko stereotypy płci zakorzenią się w umysłach dzieci, bardzo trudno je zmienić. Co mogą robić rodzice, by ograniczać ryzyko wykształcenia stereotypów? Jak reagować na stereotypowe zachowania w otoczeniu, by minimalizować ich wpływ na dziecko? Pomyślmy zanim powiemy Po pierwsze unikajmy podkreślania płci wtedy, gdy nie jest to konieczne. Wiedząc, że dzieci ?uczą się? płci

Jak wychowywać dziewczynki w świecie pełnym stereotypów płci? Dowiedz się więcej »

dziewczynka na łące

Dziewczyńskość widziana oczami dzieci

Chłopcy lubią budować z klocków a zabawa lalkami to domena “dziewczyńskości”. Dorośli wiedzą, że aktywności te są przypisane dziewczynkom i chłopcom kulturowo. Ale dzieci mają na ten temat inne zdanie. Wrodzona dziewczyńskość? Badaczki z Uniwersytetu w Michigan zapytały 5-6 letnie dzieci o młode zwierzęta różnych gatunków w kontekście ich płci (1). Zadały pytanie o to

Dziewczyńskość widziana oczami dzieci Dowiedz się więcej »

odważna dziewczyna idzie po linie nad wodospadem

Odważna dziewczynka nie powinna słyszeć “uważaj”!?

Odważna dziewczynka potrzebuje odważnego rodzica. Powszechnie uważamy, że dziewczynki są delikatne i lękliwe. Tymczasem odwaga to umiejętność, której można je nauczyć. Zobacz jak. Kobieta strażak nie jest odważna?  Caroline Paul w wieku 26 lat jako jedna z pierwszych dołączyła do straży pożarnej w San Francisco (cały zespół liczył 1500 mężczyzn). Przez 12 lat mierzyła się

Odważna dziewczynka nie powinna słyszeć “uważaj”!? Dowiedz się więcej »

martin luther king junior

Doświadczyć dyskryminacji przez jeden dzień? Bezcenna lekcja na całe życie

Zainspirowana wynikami badań profesor Bigler (zobacz: Jak szybko dzieci mogą wykształcić stereotyp płci?) postanowiłam przyjrzeć się bliżej temu, czym jest dyskryminacja. Jak kształtują się uprzedzenia? Czy da się zmienić własne przekonania? Czy w ogóle jesteśmy ich świadomi?   Dyskryminacja – ćwiczenie Idąc tym tropem, dotarłam do niesamowitego ?ćwiczenia?, jakie w 1968 roku zorganizowała uczniom trzeciej

Doświadczyć dyskryminacji przez jeden dzień? Bezcenna lekcja na całe życie Dowiedz się więcej »

tablica ze znakiem zapytania narysowanym kredą

Start with why. Dlaczego chcę wychowywać córki tak jak chcę?

Zainspirowana metodologią ?Start with why?, którą proponuje Simon Sinek postanowiłam przyjrzeć się moim celom wychowawczym za jej pomocą. ?Start with why? to metoda filtrowania wszystkiego, co robimy przez trzy soczewki: DLACZEGO, JAK i CO. “Złote koło” Filozofia Start with why wydaje się prosta i przyjmuje następującą logikę: DLACZEGO stojące za moimi działaniami reprezentuje kluczowe wartości,

Start with why. Dlaczego chcę wychowywać córki tak jak chcę? Dowiedz się więcej »

neurony i połączenia między nimi

Nie wiedziałam, że pochwała talentu może podcinać dziewczynkom skrzydła. A ty?

Pochwała jest środkiem często stosowanym przez rodziców. Chcemy motywować dziewczynki, dodawać im skrzydeł. Jak robić to mądrze? Wyzwania w edukacji dziewczynek na świecie Dziś świat obchodzi Międzynarodowy Dzień Dziewczynek ustanowiony przez ONZ w 2011 roku. Jego celem jest zwrócenie uwagi na wyzwania stojące przed dziewczynkami na całym świecie. Tegoroczną myślą przewodnią obchodów jest wzmacnianie ich

Nie wiedziałam, że pochwała talentu może podcinać dziewczynkom skrzydła. A ty? Dowiedz się więcej »

Przewijanie do góry